股票投資心理研究的主要內(nèi)容

　　心理學是研究人的心理現(xiàn)象和行為發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律的科學。從一開始它就根植于活生生的現(xiàn)實生活中。

　　各種實踐領(lǐng)域?qū)π睦韺W知識的迫切需要是推動心理學發(fā)展的根本動力，也為心理學提供了施展“才華”的用武之地，這從近代各種心理學的應(yīng)用分支學科的產(chǎn)生和發(fā)展過程中可見一斑。比如，20世紀初期為滿足教育界對診斷和區(qū)分智力落后兒童的需要，在法國產(chǎn)生了智力測驗的最早量表—比奈一西蒙量表，在此基礎(chǔ)上后來發(fā)展起來了心理測量學，為適應(yīng)近代教育制度的發(fā)展，20世紀初在美國發(fā)展了教育心理學，隨著近代機器化大工業(yè)的發(fā)展，迫切需要用心理學的知識來理解、溝通、組織和激勵企業(yè)員工，于是產(chǎn)生了管理心理學(組織行為學);20世紀二三十年代，為滿足銷售產(chǎn)品的需要產(chǎn)生了消費心理學和廣告心理學，特別是60年代以來，企業(yè)的營銷觀念從一開始的生產(chǎn)觀念，經(jīng)歷了營銷觀念、傳統(tǒng)營銷觀念，發(fā)展到了大營銷觀念和最近的社會營銷觀念，這時消費心理學和廣告心理學引起了人們的廣泛關(guān)注并獲得了長遠發(fā)展。

　　人的行為基本上都是在一定的心理和意識的支配下(無論是有意的還是無意的)進行的。人們的認識、情感、意志、性格、氣質(zhì)、能力、興趣、愛好以及需要、動機、理想、信念、世界現(xiàn)、價值觀甚至行為習慣等等都是制約人們?nèi)绾涡袆拥膬?nèi)在原因。認識這些因素是理解人的行為的重要一環(huán)。當然要認識人的本質(zhì)，掌握人的心理和行為的規(guī)律.不能停留于此，不能單純地、封閉地、孤立地研究人和人的心理及行為、應(yīng)該在實踐活動中，在生活過程中，從人與客觀現(xiàn)實的相互作用中研究人、把握人。人不是抽象意義上的人，而是具體的、活生生的處于一定社會關(guān)系中的人，人與現(xiàn)實環(huán)境之間互相作用。

　　因此人的心理和意識一方面是客觀現(xiàn)實在頭腦中的反映(能動的反映)，即來源于客觀現(xiàn)實，受制于客觀現(xiàn)實。另一方面心理和意識對客觀現(xiàn)實又可以起反作用，即心理意識可以給自然界和社會打上自己的烙印—改造和創(chuàng)造客觀世界。人是實踐的動物，人的實踐和認識的發(fā)展總是遵循著實踐—認識—再實踐—再認識……這樣的規(guī)律在發(fā)展、在提高、在進步。要提高實踐活動的效率，就要提高人的認識，提高人的心理活動的素質(zhì)。每一實踐領(lǐng)域都離不開人，都有研究人的任務(wù)，在投資這樣的經(jīng)濟活動中也是如此。

　　心理學的大量研究證明，不同實踐領(lǐng)域中的人的心理活動既具有共性，也具有個性。不同實踐領(lǐng)域的不同特性對人的心理活動提出的要求也不一樣。正是這種矛盾的特殊性決定了各種分支學科研究對象的特殊性，也構(gòu)成了各學科存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。